春风化雨 润物无声
安庄镇暑假远程研修总结
时至13日，2013年暑期幼儿教师远程研修已圆满结束。本次研修历时六天，探讨学习了九个主题的内容，来自全国著名的教育专家为我们一一解读了师德修养、教师专业发展、学前教育政策法规、《3——6岁儿童学习与发展指南》以及教师心理健康与维护等内容，专家们精辟的论述如同这盛夏酷暑中送来的阵阵凉意，她吹开了我们的心门，解开了大家的疑惑，使我们在理论上获得了很大的提升，受益匪浅。
王立军教授解读的《幼儿教师师德修养》令我们沉思良久，她告诉我们“教，就要研；育，就要爱”，简单的两个字就把“教育”解释得那么精、那么透！她还让我们学会了积极标定、关注优点，即所谓的“大拇指理论”，当然进行赏识教育的同时我们还要学会适当运用“绿色惩罚”，赏罚分明才会让孩子有健康的心态。随之，隔天进行的《幼儿园教师职业道德修养》通过一个个鲜活的教育案例解读，让我们大家从师德、育人、教师的成长、解压等方面有了一个立体层面的深度了解。视频中各位专家、园长的独到观点深深的的撞击着我们的心灵，使大家在思想上得到了升华。南京师大王海英教授对学前教育政策法规的解读，让我们了解到《宪法》、《教师法》等重大法规中所规定的幼儿教师所享有的权利和应履行的各项义务。对幼儿园教育教学来说，目前最有参考和学习价值的、幼儿各项指标都比较细化的无疑是教育部新近颁布的《3——6岁儿童学习与发展指南》了，因此对《指南》的学习对于幼儿园教育教学来说意义重大。李季湄、华爱华教授对《指南》的深度解读犹如雪中送炭，让我们对其有了一个具体的、全新的认识，从而为大家以后的工作指明了新的方向。来自于社会、家长甚至自身带来的压力让我们幼儿教师的心理变得异常脆弱，所以进行心理健康维护变得尤为重要。盖笑松教授针对这一问题对大家进行了适当的心理疏导，使大家明白要努力摒弃负面的消极情绪，让10种积极情绪主导自己，从而做一个传播正能量的积极乐观的幼儿教师！
本次研修，安庄镇全体幼儿教师参与其中，大家都紧紧抓住这个来之不易的学习机会，积极为自己充电，表现出了极大的学习热情。视频中专家娓娓而谈，教室中大家认真记录、悄声探讨、反思醒悟，力争把专家们的讲解都内化为自己的知识。特别是在专家、园长对教育案例的解读中，更是引起了大家的共鸣，甚至于在短暂的休息空档，都会听到老师们激烈的讨论声。在专家们详细的解读中，大家学到了很多的前沿知识，同时大家也看到了国家、社会对幼教事业的重视，使大家更加坚定了在幼教这片沃土上耕耘、开拓的决心，我们相信：幼儿教育的春天已经来临！
六天的研修犹如一阵春风，它轻柔的吹进了每个人的心中，春风化雨，它细细的滋润着我们的心田，蓦然回首，我们惊喜的发现，我们已经有了很大的改变！明年我们还要再相会在这润物无声的研讨中，争取让自己有更大的蜕变！